1–4. sınıf matematik oyunu

Kurbağa Zıplatma

Açık sayı doğrusunda kurbağayı yaprağa zıplat: aynı yere farklı yollardan git, farkı ileri sayarak bul.

Başlarken

Kurbağa 38’deki yapraktan 65’teki yaprağa gitmek istiyor. Önce 40’a mı zıplasın, yoksa 30 ileri zıplayıp biraz geri mi dönsün? Sence kaç farklı yol vardır?

Nasıl oynanır?

1. Kurbağa mavi sayıda, yaprak pembe sayıda. Sayı doğrusunu iki parmakla yakınlaştırabilirsin.
2. Zıplama kartlarına dokun; aynı karta tekrar dokununca zıplama büyür. İşlem kendiliğinden yazılır.
3. Yaprağa ulaşınca “Başka yol dene” ile farklı bir yol bul.
4. Takılırsan “İpucu”na dokun; sana bir soru sorar.

Sınıflara göre

• 1. Sınıf: 20’ye kadar: 10’a tamamlayarak ileri-geri sayma, iki sayı arası
• 2. Sınıf: 100’e kadar: onluklarla zıplama, telafi (+30 − 1), farkı ileri sayarak bulma
• 3. Sınıf: 1000’e kadar: yüzlüklere tamamlama, geri zıplayarak çıkarma, eksik zıplama
• 4. Sınıf: 10.000’e kadar: binlik ve yüzlüklere tamamlama, telafi ile zihinden işlem

Büyük fikir

Sayı doğrusunda toplama ve çıkarma, “zıplamalara ayırma”dır. 10’a ya da yuvarlak sayılara tamamlamak, fazla zıplayıp geri dönmek (telafi) ve basamak değeriyle zıplamak aynı sonuca götürür. İki sayı arasındaki fark, küçükten büyüğe zıplamaların toplamıdır.

Düşün ve Paylaş

Aynı yaprağa giden iki yolunu karşılaştır. Hangisi daha kolaydı? Bir arkadaşına neden kolay olduğunu anlat.

Bunları da dene

• Sayı Adaları – Adalar arasına köprü kur: hedef sayıyı farklı parçalardan oluştur (10 + 4, 7 + 7, 8 + 6…).
• Kurabiye Fabrikası – Kurabiyeleri tabaklara, kutulara ve tepsilere eşit diz; 3 × 4 ile 4 × 3’ü, 2 × 6 ile 6 × 2’yi keşfet.
• Denge Kulesi – Hareketli terazide blok ekle, çıkar, yer değiştir; dengeyi kur ve eşitliğin canlı yazıldığını gör.
• Matematik Şehri – Kendi şehrini kur: yol uzunluğu, park çevresi, bina alanı ve bütçe.
• Mozaik Ustası – Şekilleri döndür, birleştir; yüzeyi boşluksuz kapla, kendi desenini tasarla.
• Kesir Takımadaları – Kesir adaları arasında köprü aç; aynı noktaya varan denk kesirleri keşfet.