4. Sınıf matematik · Sürükle-Grupla etkinliği · Sembolle Çöz

Eşit mi, eşit değil mi?

İki tarafın değeri aynıysa “=”, farklıysa “≠” grubuna koy.

Başlarken

Bir hakem gibi karar ver: İki taraf gerçekten aynı değerde mi? Yakın olmak yetmez, tam eşit olmalı.

Öğrenme çıktıları

• MAT.4.2.9 Dört işlem bağlamında eşitliğin farklı anlamlarını yorumlayabilme

Düşün ve Paylaş

4 × 6 = 3 × 8 eşitliğini sandalye dizileriyle nasıl açıklarsın?

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Teraziyi dengele
• Eşitliği koru
• Hangisi farklı? (İşlemler)

İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye (4. Sınıf) tüm etkinlikleri →