3. Sınıf matematik · Boşluk Doldurma etkinliği · Sembolle Çöz

Sayıları çözümle

Sayıları farklı yollarla çözümle. Bir sayının birden çok çözümlemesi olabilir!

Başlarken

Aslı Öğretmen tahtaya 256 yazdı. Can “200 + 50 + 6” dedi, Elif “100 + 100 + 50 + 6” dedi. Hangisi doğru?

Öğrenme çıktıları

• MAT.3.1.2 1000’e kadar olan sayıları çözümleyebilme

Düşün ve Paylaş

Can ile Elif’in çözümlemelerinin ikisi de doğru mu? Neden?

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Yüzlük neden gerekli?
• Esnek basamak değeri
• Rakam mı, değer mi?

Sayılar ve Nicelikler (1) (3. Sınıf) tüm etkinlikleri →