2. Sınıf matematik · Boşluk Doldurma etkinliği · Sembolle Çöz

Çarpmayı düşünerek böl

Çarpma ile bölme arasındaki ilişkiyi kullan.

Başlarken

20 öğrenci 5’erli gruplara ayrılacak. Kaç grup olur? “Kaç tane 5, 20 eder?” diye düşünebilir misin?

Öğrenme çıktıları

• MAT.2.2.5 Çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme

Düşün ve Paylaş

Bir bölme işleminin sonucunu çarpma ile nasıl kontrol edersin?

Aynı konuda diğer etkinlikler

• Diziyle çarp
• Bildiğinden bilmediğine
• Çarpma ve bölmede düşün

İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye (2. Sınıf) tüm etkinlikleri →